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尊师就要让教师有荣誉感幸福感
发表时间:2019-09-10   来源:青岛文明网
 

  今天是第35个教师节。9日,教育部公布今年评选出的一批先进集体和个人名单,其中包括“全国教育系统先进集体”“全国模范教师”“全国教育系统先进工作者”“全国优秀教师”“全国优秀教育工作者”“最美教师”称号等6项表彰。(9月10日《新京报》)

  “红烛”“孺子牛”“人梯”“人类灵魂的工程师”等美好的词句,是人们对教师崇高精神的由衷赞美,也是对教师职业状态的精当描述。这些赞美教师的词句背后,是广大教师辛勤付出、无私奉献的精神。在教师节到来之际,教育部公布的6项有关教师的表彰,就是对优秀教师付出奉献精神的弘扬,让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,也由此在社会营造更加浓愈的尊师氛围。

  尊师重教要把荣誉高高举起。近日公示的“共和国勋章”和国家荣誉称号建议人选名单中,“点亮生命之火”的语文教师于漪、马克思主义经济学研究泰斗卫兴华、“糖丸爷爷”顾方舟、太行山上“新愚公”李保国、新中国刑法学奠基人高铭暄等5位来自教育系统的代表赫然在列。一个个闪亮的名字,一件件感人的事迹,记录了教师们在平凡的教育岗位上作出的杰出贡献,彰显了教育工作者推动教育事业不断前进的精神力量。表彰优秀教师,给他们以崇高的荣誉,就是要在全社会进一步营造尊师重教的氛围,推动社会文明进步。

  尊师重教要发扬优良传统。古往今来,教师这个职业在人们的心中美好而崇高、伟大而神圣,教师备受人们敬仰和爱戴。西汉文学家、哲学家杨雄曾有言:“师者,人之模范也。”千百年来,这句话成为鞭策广大教师立德修身、规范言行的警句。《荀子·大略》中有言:“国将兴,必贵师而重傅。”在中华民族五千年文明的历史长河中,尊师重教的思想和传统深深扎根在每一个炎黄子孙的心中,根深蒂固,牢不可破。到了现代,尊师重教的思想和品德依然深入人心,流传着许多尊师重教的故事,激励着人们传承尊师重教基因。

  尊师重教需要制度保障。这些年来,《中华人民共和国教师法》《关于加强教师队伍建设的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等一系列法律法规、政策文件,以及“特岗计划”“公费师范生计划”“乡村教师支持计划”等专项计划的实施,夯实了保障教师安心从教的制度基石。尤其是完善教师荣誉制度,教师工资升至全国十九大行业第七位;完善教师职称评聘制度,畅通教师发展通道。这些成果让更多人看到,深化教育改革实实在在落实到了教育工作者的获得感中,从制度不断完善和保障了“让教师成为让人羡慕的职业”。

  70年国家建设取得的历史性成就有力证明,教育至关重要,教师功不可没。庆祝教师节,不仅要向每一位教师道一声:老师您辛苦了!更要大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品格,让尊师重教变成全民的自觉行动。如此,民族就有希望,国家就有未来。(梅花傲雪)

责任编辑:孙 瑶瑶
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